'Okuyan Burdur', eğitimde zirveyi 2 yıldır bırakmıyor


Burdur, ÖSS ve OKS sınavlarında gösterdiği performansla dikkatleri çekti. Akdeniz'in mütevazı kenti için çok değil 5 yıl öncesine kadar adı geçen sınavlarda birinci olmak bir yana dereceye girmek bile hayaldi.



Ancak Burdur Milli Eğitim Müdürlüğü, bu hayali gerçekleştirdi. Uygulamaya konulan kitap okuma, velilere eğitim ve ücretsiz kurs gibi projeler kentte eğitimin çıtasını yükseltti. ÖSS'de 5 yıl önce 47. sırada ancak kendisine yer bulabilen Burdur, son sınavda ilk beş arasına adını yazdırdı. OKS'de ise iki yıldır zirveyi bırakmıyor.

Burdur İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 4 yıldır yürüttüğü çalışmaların meyvesini toplamaya başladı. İki yıldır OKS'de şampiyonluğu kaptırmayan kent, ÖSS'de ise ilk beşin arasına girmeyi başardı. 5 yıl önce ÖSS'de 47. sırada bulunan Burdur, istikrarlı bir grafikle 23., 11., 8. ve son olarak da 5. oldu. Yine OKS'de aynı dönemde 27. sıradan yükselmeye başlayan kent, 2004'te 9., 2005'te 5., 2006'da 2. ve iki yıldır da birinci oluyor. Birçok öğrencinin maddi imkânsızlıklar yüzünden dershaneye gidemediği ilin Milli Eğitim Müdürü Recep Yiğit, 'eğitimin her şeyden önce gönül ve inanma meselesi' olduğunu anlattı. Burdur'daki tüm öğrenci, veli, öğretmen, idareci, dershane ve hayırseverlerin hazırlanan projelere yüzde 100 destek verdiğini anlatan Yiğit, öğrencilerin derse kitap okuyarak başlama projesini Türkiye'de ilk uygulayan kentin Burdur olduğunu hatırlattı. Yiğit, "Öğrencilerimiz 4 yıldır her güne 20 dakika kitap okuyarak başlıyor. Ayrıca bizim velilerimiz evlerinde kitap okuma günü koydu ve o gün televizyonu hiç açmadı. Eğitim gönüllüleri maddi durumu iyi olmayanlara gönüllü ücretsiz ders verdi. Halk eğitim merkezlerimizde OKS ve ÖSS hazırlık kurslarından öğrenciler ücretsiz yararlandı. Sonuçta herkes eğitime, başarıya inandı ve şampiyonluğu kente kazandırdı." dedi.

Maddi durumu yetersiz 180 öğrenciye cumartesi ve pazar günleri 12 öğretmenle OKS kursu veren Burdur Eğitim Gönüllüleri Derneği'nin başkanı Mustafa Korkmaz, "İl merkezi ve yakın köylerdeki maddi durumu iyi olmayan öğrencilerimize 256 saat kurs verdik. Öğretmenlerimiz bir kuruş para almadı." dedi. Burdur Eğitim-Bir Sen Başkanı Mücahit Kılınç ise, "Milli Eğitim kadrosunun iyiliği, öğretmelerin Burdur ve çevresinden olması, yer değiştirmelerin ender yaşanması başarının artmasında önemli etkenler arasında yer alıyor." diye konuştu. Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Orhan Akın ise Burdur'da kolundaki bileziği satıp çocuğunu okutmaya çalışan velilerin olduğunu söyledi.

Öğrenciler fen bilgisi sorularından kaçıyor

ÖSS sonuçları, öğrencilerin fen bilgisi testinden kaçtıklarını ve cevaplamadıklarını gösterdi. ÖSS'ye giren tüm adayların çözmesi gereken ilk bölümdeki fen testine 1,5 milyon öğrencinin yarıdan fazlası (yüzde 55) hiç dokunmadı. ÖSS'nin ikinci bölümünde yer alan ve lisedeki alanı fen olan 358 bin öğrencinin de yüzde 31'i fen testinden hiçbir net yapamadı. 30 soruluk fen bilimleri 1 testinde 1,5 milyon öğrencinin ortalama netinin 3,9 olması da öğrencilerin fen sorularını çözmediğini gösterdi. Diğer taraftan ÖSS'deki baraj puanlarının düşürülmesi, öğrencilerin ÖSS'yi kazanmasını kolaylaştırırken bu durum en fazla meslek liselilerin işine yaradı. ÖSS'ye giren tüm meslek lisesi çıkışlıların yüzde 85'i yüksekokulları tercih etmek için gerekli olan 145 puanı geçti, yüzde 70'i de fakülteleri tercih edebilme barajı olan 165 puanı aştı. ÖSS'deki bir ilginçlik de kontenjanların dağılımında. Üniversitelerin kontenjanlarına en fazla sayısalcılar, en az sözelciler yerleşecek. Sözelci aday sayısının sayısalcılardan 180 bin fazla olmasına rağmen, sayısal kontenjanı sözelcilerden 3,3 kat fazla. İbrahim Asalıoğlu, Ankara

Mehmet Ali Bülbül