......? ......? ......? Ne Açılımı?


Son günlerde kamuoyunu fazlasıyla meşgul eden, bazen Kürt açılımı, bazen demokratik açılım bazen de kardeşlik projesi denilen , daha isminin ve içeriğinin ne olduğunu bilmediğimiz bu konuda ki görüşlerimi hemşerilerimle paylaşmak istedim.

Aslında bu projenin ABD’nin büyük Ortadoğu Projesinin bir devamı olduğunu söyleyip te ispat edemeyenlere başbakanımız ağza alınmayacak,sözler söylese de bu Kürt açılımının çerçevesi “Atlantik Konseyi ”toplantısında çizilen bir ABD projesi olduğunu bu toplantıya katılanlar söylemektedirler.
Dahası ABD başkanı Barak Obama’nın bizim Meclisimizde yaptığı vekillerimizce de alkışlanan konuşmada şu isteklerde bulunmadı mı?


1-Heybeli Adadaki Ruhban okulunun açılması
2-Limanlarımızın Rum gemilerine açılması
3-Kapalı olan Ermenistan sınır kapımızın açılması
4-Kıbrıs’ta birleştirici çözümün sağlanması
5-Kürt kimliğinin tanınması

Bu talepler aslında bizim hükümetimize verilen bir ev ödeviydi.
Nasıl ki okulda verilen bir ev ödevini öğretmenin gözüne girmek ve azar işitmemek için acilen göz boyarcasına yapan bir öğrenciden hiç farkları yok.
Başta Cumhurbaşkanımız ve başbakanımız,olmak üzere onların siyasi uzantıları,yandaş ve dinci medya eşliğinde,ikinci Cumhuriyetçi eski solcuları da yanlarına alarak,bu ödevi yapabilmek ve iktidarlarını devam ettirebilmek için sonu nereye varırsa varsın diyerek Türk Milletinin hassasiyetlerini görmezden geleceksiniz.

Açılımda nelerin olacağını söylememekle birlikte,bunu meclisin açılışının kapalı oturumunda söyleyeceklerini belirtmektedirler.Neden kapalı oturum Türk Milletinden gizlenilen bir şey mi var.Türk halkı duymayacak fakat ertesi günü PKK ve İmralı tarafından duyulacağı bir gerçek.

Duyumlara göre yapılmak istenilenlerden bazılar şöyle:

1-Köy ve çocuk isimlerinin Kürtçe verilmesi
2-Kürtçenin günlük yaşamda kullanılması,öğrenilmesi öğretilmesi
3-Kürtçenin seçmeli ders olarak kullanılması
4-Özel Kürtçe televizyonların kurulması .

Bunlara kimsenin karşı çıkacağını zannetmiyorum.
Fakat DTP ve PKK çizgisi bununla yetinmeyeceğini,Kürt kimliğine anayasa düzeyinde siyasi nitelik kazandırılması, Kürtçenin resmi eğitim dili olarak kabul edilmesi ,Güneydoğunun,ayrı siyasi ve idari yapıya kavuşturulması,bölgeye özerklik verilmesi gibi talepleri art arda gelecek tir .
Bakın televizyon ekranında bir gencin söylediklerine “Sizin Atatürk'ünüz varsa bizimde Apomuz var” diyerek,bir teröristle bu ulusun kurtarıcısını bir tutar hale geldiler.
Bu cesareti de onlara bu iktidar vermektedir.
Ayrıca Türk sözcüğünün de kullanılmasına karşı çıkmaktalar.”Ne Mutlu Türküm Diyene” Sözü ırkçılık anlamına geliyormuş.
Yapılacak ilk işlerden birisi de dağlardaki bu cümleyi silmek olacakmış.
Bu Atatürk’ü inkar etmek anlamına gelmiyor mu?
Ayrıca Türk bayrağı,Türk askeri,Türk takımı denmeyecek,Türkiye'nin bayrağı ,Türkiye’nin askeri dememiz gerekiyormuş.
O zaman biz “Onuncu Yıl Marşını hiç çalmayalım.
Çünkü Türk önde Türk ileri demek suç olabilir.

Çözüm için Güneydoğuda her şeyden önce bir toprak reformu yapılmalıdır.
Ağalığın ve aşiretliğin güçlü olduğu,bir ağanın 20 köyünün bulunduğu,vatandaşın bir karış toprağının, işinin sosyal güvencesinin,olmadığı töre diye suçsuz insanların öldürüldüğü bir yerde kimliğinde Kürt yazsa ne fark eder, Türk yazsa ne fark eder.
Ekonominin güçlü olmadığı yerlerde demokratik açılımı da yapamazsınız.
Birde demokratik açılım sadece Kürtler için değil ,Türkler içinde aleviler içinde Gürcüler içine düşünülmelidir.
Alevi açılımı vardı ya nerde kaldı.
Eğer demokratik açılımda samimiyseniz,gelin önce dokunulmazlıkları kaldırın.
Siyasi partiler yasasını ve seçim kanununu değiştirin.
Yüzde on barajını kaldırın.Haksız yere dinlemelerden vazgeçin.Size karşı muhalefet edenlere anlayışlı olun.Sizi sevmeyenlere karşı sudan bahaneler üreterek, devlet gücünü kullanmayın.
Gelin Deniz Feneri soruşturmasını başlatın.”Çağdaş Yaşam Derneği” sayesinde okuma şansı yakalayan öğrencilere terörist muamelesi yapıp,tarikat okulları ve yurtlarında kalan öğrencileri korumayın.
Senden yana olmayan sizleri eleştiren radyo ve televizyonlara karşı sizlerin aleyhine karar veren hakim ve savcılara karşı da her türlü baskıyı uygulayıp yıldırma yoluna gideceksin.
ondan sonrada demokratik açılımdan bahsedeceksin.
Kim inanır buna…

Diğer ödevleri de Ermeni açılımıydı.Ne oldu ?
Cumhurbaşkanımız,milli maçın bahanesiyle Ermenistan’a gitti. Görüşmelerin sonucunda sınır kapısının açılacağını söyledi.Fakat Ermenistan’ın bırakın Dağlık Karabağ’dan çekilmeyi, Ermeni soykırımının tanınması ile Türkiye’den toprak taleplerinden bile vazgeçmeyeceklerini söyleyince bu iş orada yattı.
Sorunu çözmek karşılıklı fedakarlılarla olur.
Hep vermekle değil.

Bir Şavşatlı olarak,söyler misiniz?
Bizlerin Kürtlerden ne üstünlüğü var.Bizde doğuluyuz Bizde yoksuluz. Bizim fabrikalarımız mı var?
Düğünlerde dolarlar mı saçıyoruz.Toprak ağası mıyız?
Çocuklarımız özel okullarda mı okuyor.İş bulmak için bizlere öncelik mi tanınıyor. Atamalar yapılırken öncelik Türk çocuklarına mı veriliyor.Kürtler vergi veriyor,askerlik yapıyor da biz mi yapmıyoruz?
Bizlerde onlar gibi12 Eylülde sorgudan ve işkencelerden geçmedik mi?.

Kısaca, diğer etnik gruplar gibi Kürtler de anadillerini konuşmalıdır.
Kendi kültürlerini istedikleri gibi yaşamalıdır.
Fakat üniter yapıya onlarda diğerleri gibi saygı göstermelidir.
Ekonomik ve sosyal sorunlar hepimizin ortak sorunudur.
Gelin bizi birbirimize düşürmeye çalışan emperyalist güçlerin oyununa gelmeyelim.
Tek amaçları ülkemizde ki etkin kimlikleri birbirine düşürerek,üniter yapının parçalanmasını bu sayede ülkenin zayıflatılarak, öteden beri Türkiye üzerinde ki kötü emellerini gerçekleştirmelerine izin vermeyelim.
Bizler yıllarca bu topraklarda beraber kardeşçe iç içe yaşamış kız alıp kız vermiş,etle kemik gibiyiz .
Ben Kürt kardeşlerimi de alevi kardeşlerimi de gürcü kardeşlerimi de çok seviyorum.
Ben kimliğe değil insana önem veriyorum.

Yaşasın Türk’ün,Kür’dün,Laz’ın,Çerkez’in,Gürcü’nün kardeşliği…
Turan Orakci 13 Eylül, 18:25

Kaynak:http://www.facebook.com/home.php?#/inbox/?folder=[fb]messages&page=1&tid=133950132765

 

KÜLTÜR DÜNYAMIZ ANA SAYFASINA DÖN

YORUMLAR: