DİN KÜLTÜRÜ DERS KİTAPLARINDA ŞİA PROPAGANDASI

söz konusu Din Kültürü kitabının yayımcısı FCM Yayınları’nın bağlı bulunduğu Bilfen Grubu, daha önce de ilkokul seviyesindeki çocuklara İslam dinince haram kabul edilen domuzu sevdirmeye yönelik yayınları ile gündeme gelmiş ve tepki çekmişti.

Bilfen’in, 2013-2014 eğitim-öğretim sezonunda Ankara Çayyolu’nda açtığı anaokulunun tanıtım broşüründe öğrencilere “Who am I?” kitabı ile dinimizce etinin yenilmesi haram olan ‘domuz’ çocuklara tanıtılmış ve sevdirilmeye çalışılmıştı.

"DİNİ KENDİ BİLGİ, GÖRGÜ VE DENEYİMLERİNİZE GÖRE ALGILAMAYA ÇALIŞIN" DENİYOR !

"BİR MEZHEBİ TAKLİD ETMEYE LÜZUM YOKTUR" DENİYOR !

"DÎNÎ BİLGİLERİ KUR'AN-I KERİM'DEN ARAŞTIRARAK KENDİNİZ ÖĞRENİN" DENİYOR VE DOLAYISIYLA "FIKIH KİTAPLARI OKUMAYIN, EHLİ SÜNNET ALİMLERİNİN SÖZLERİNE BAKMAYIN" DENİYOR !



"MEZHEBLERİ İSLAM İLE ÖZLEŞTİRMEYİN" DENİYOR !

"BİR MÜSLÜMANIN BİR MEZHEBE UYMA ZORUNLULUĞU YOKTUR" DENİYOR !

"ALLAH'IN KİTABINI OKUYUP HÜKÜMLERİ ORADAN KENDİ KENDİNİZE ÇIKARTIN" DENİYOR !

"BİR MEZHEBE UYMAYIN, KUR'AN-I KERİM VE HADİS-İ ŞERİF OKUYUP DOĞRUDAN ONLARA UYUN YANİ MEZHEBSİZ OLUN" DENİYOR !

"ALLAH'A, AHİRET GÜNÜNE VE RASÛLULLÂH SALLALLAHU ALEYHİ VE SELLEM'E İNANMAK MÜSLÜMAN OLMAK İÇİN YETERLİDİR" DENİYOR VE İMANIN 6 ŞARTI ZİKREDİLMİYOR !

AMELÎ MEZHEB SAYISI 5'E ÇIKARTILIYOR !



ÜLKEMİZ ÜZERİNDEKİ DIŞ DESTEKLİ İTİKAD BOZMA FAALİYETLERİ, KÜÇÜK ÇOCUKLARIMIZI BİLE HEDEF ALDI ! BUNUN TAŞERONLUĞUNU KİMLER YAPIYOR?



OSMANLI'NIN MİRASÇISI OLAN MİLLETİMİZ, ATEİST DERNEĞİ GİBİ ŞEYTANİ OLUŞUMLARA RESMİ İZİNLER VERİLEREK BİR TARAFTAN DİNSİZLEŞTİRİLMEYE ÇALIŞILIYOR, EĞER BUNDA BAŞARILI OLUNAMAZSA DA EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNDEN BİDAT DÜŞÜNCELER AŞILANARAK EHLİ SÜNNET İTİKADINDAN UZAKLAŞTIRILMAYA ÇALIŞILIYOR. TEHLİKENİN FARKINDA MISINIZ ?



KİTABIN KAPAĞI VE HAZIRLAYAN İSİM İÇİN BAKINIZ: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=511090425694847



Şu Yazılanlar Detaylı Bir Şekilde İncelenecek Olursa;



Evvelâ Söz Konusu Kitapta Aktarılan Bilgileri Maddeleyelim:



1. “...Dini Öğrenme ve Uygulamada Herkes Önce Kendinden Sorumlu Olduğu İçin, Kişi Aklını İyi Kullanmalı, Kendi Bilgi, Görgü ve Deneyimlerine Göre Algılamaya Çalışmalıdır...”



2. “...Karşılaştığı Sorunları Çözmede, Araştırma, Danışma, İnceleme Metotlarını Kullanmalıdır...”



3. “...Dinî Bilgileri Kur’an’dan Araştırarak, Taklit Etmeden Öğrenmeye Çalışmalıdır...”



4. “...Çünkü Taklit, Dinin Gerçek Biçiminin Öğrenilmesini Engeller...”



5. “...Mezhepleri İslâm ile Özdeşleştirmek Doğru Değildir...”



6. “...Ayrıca Müslüman Bir Kimsenin, Mezheplerden Herhângi Birine Uyma Zorunluluğu Yoktur...”



7. “...Bir Müslüman Dilerse Mezheplerden Kendi Görüş ve Anlayışına Uygun Herhângi Birini Kabûllenip Ona Uyabilir...”



8. “...Gücü Yeten, Yeterli Dinî Bilgiye Sahip Olan Bir Müslüman Dilerse Kendisi Kur’an-ı Kerîm ve Hazreti Muhammed’in Söz ve Uygulamalarını Öğrenip Doğrudan Ona Uyar...”



9. “...İnsan, Rengi, Dili, Millîyeti veyâ Mezhebi Ne Olursa Olsun Allah’a, Âhiret Gününe, Hazreti Muhammed’in Peygamberliğine Gönülden İnanıyorsa Müslümandır...”



10. “...Müslüman Toplumlarda Uygulama ile Mezhepler Arasında Hânefî, Mâlikî, Şâfiî, Hânbelî, Câferî Mezhepleri Sayılabilir...”



11. “...Mâturidîlik, Eşârîlik Gibi Mezhepler ise İnançla İlgili Konuları Ele Almıştır...”



Şimdi de Bu Maddelerin Kritiğini Yapalım:



✗ Birinci Maddede, “...Dini Öğrenme ve Uygulamada Herkes Önce Kendinden Sorumlu Olduğu İçin, Kişi Aklını İyi Kullanmalı, Kendi Bilgi, Görgü ve Deneyimlerine Göre Algılamaya Çalışmalıdır...” Denmiş. Burada, “...Dini Öğrenme ve Uygulamada Herkes Önce Kendinden Sorumlu Olduğu İçin...” İfâdesinde Bir Sıkıntı Yoktur Çünkü Bu Gerçekten de Böyledir Ama Söz Konusu Cümlenin Devamında, “...Kişi Aklını İyi Kullanmalı, Kendi Bilgi, Görgü ve Deneyimlerine Göre Algılamaya Çalışmalıdır...” Deniyor ki, Bu Denenlere İtibâr Eden Bir Kimsenin, Hele ki, ‘Din ve Ehl-i Sünnet Akaid ve Şuurundan Mahrûm Bırakılmış Câhil Çocukların’ Sapıtacağını ve Belki de Nihâyetinde Îmânsız Olarak Son Nefeslerini Vereceklerini Görmek İçin Âlim Olmaya Gerek Yoktur. Çünkü Din Baştan Aşağı İlimdir, A’dan Z’ye Nâkildir ki, İlme, Yani Nâkle İtibâr Etmeyenin, Yani Dini, ‘Kendi Bilgi (?) Görgü (?!) ve Deneyimlerine (?‼) Göre Algılamaya Çalışmak’ Demek, Cehenneme Bilet Kesmek Demektir.



✗ İkinci Maddede, “...Karşılaştığı Sorunları Çözmede, Araştırma, Danışma, İnceleme Metotlarını Kullanmalıdır...” Denmiş. Bu Cümlede Her Şeyden Önce Bir Saçmalık Vardır ki, O da, ‘Sorunlar’ Sözcüğünden Sebeptir. Çünkü Dinimizde Herhângi Bir Sorun Yoktur; Ancak Sorun Değil de, ‘Soru’ Olabilir ki, Farz-ı Misâl Bu Cümle, “Dinî Meseleler Hakkında Vuku Bulan Soruların Cevaplarına Ulaşmak İçin Yapılacak Şey, Meşhûr Ehl-i Sünnet Âlimlerimize Ait İlm-i Hâl, Akaid ve Fıkh Kitaplarından İlgili Meselelerin Cevaplarını Aramak Olmalıdır...” Olmalı idi. Bunun Bu Şekilde Zikredilmeyişi Dahi Başlı Başına Bir Vebâl Olup, Normal Görenlerin Aklından ve Îmânından Şüphe Olunur.



✗ Üçüncü Maddede, “...Dinî Bilgileri Kur’an’dan Araştırarak, Taklit Etmeden Öğrenmeye Çalışmalıdır...” Denmiş. Bunu Diyen Ahlâksız Hâinler, Kur’an-ı Kerîm’den Hangi Dinî Bilginin Öğrenilebileceğini Kast Etmiş Olabilirler Acaba? Her Şeyden Evvel, Dinî Bilgiler Kur’an-ı Kerîm’den Değil, İlm-i Hâllerden Öğrenilir! Ayrıca, “...Taklit Etmeden...” İfâdesi de Zaten Bunları Yazanların Katıksız Birer Şerefsiz Olduğunu, Hattâ Nazarlarımda Domuzlardan da Aşağı Olduğunu Kanıtlamaktadır ki, Aleyhisselâtû Vesselâm Efendimizden Bugüne Kadar İtikattan İbâdete Kadar Her Ama Her Şey Taklit Edilegelmiştir, Çünkü Din NÂKİL DİNİdir.



✗ Dördüncü Maddede, “...Çünkü Taklit, Dinin Gerçek Biçiminin Öğrenilmesini Engeller...” Denmiş. Küllüm Yalan ve İftirâdır! Çünkü Taklit Mecburidir, Zorunludur! Eğer Sâlihleri Taklit Etmezsen Sâlih Olamazsın. O Sâlihler de Kendilerinden Öncekileri Taklit Etmişlerdir ve Onlar da Daha Önceki Sâlihleri Taklit Etmişler ve Bu da Böylece Sahâbe-i Kirâm ve Son Nokta Olarak Elbette ve Elbette Aleyhisselâtû Vesselâm Efendimize Kadar Uzanır, Çünkü Din Nâkil Dinidir! Dinin Gerçek Biçiminin Öğrenilmesini Engeller Demek de Ne Demek?! Bu Ne Saçma ve İçi Zehir Dolu Bir İfâdedir?! Nâkilden Nâkle, Nesilden Nesle Öğrenilen Bu Dini ve Biçimini Netice İtibârıyla Rasülullah Aleyhisselâtû Vesselâm Efendimizden Taklit Etmeyeceğiz de, Kendi İşkembemizden Uydurduğumuz Hükümler Mucibince mi Amel Edeceğiz Yani? Yazıklar Olsun Bunları Yazanlara da, Yazdıranlara da (!) ve Bu Yazılanları, Sırf Peşine Düştüğü Aşağılık Domuzları Koruyabilmek Uğruna Savunan Şuursuzlara da‼



✗ Beşinci Maddede, “...Mezhepleri İslâm ile Özdeşleştirmek Doğru Değildir...” Denmiş. Merak Ettim, Acaba Mezhepleri Satanizm ile mi Özdeşleştirmek Gerekiyormuş?! Bu Geri Zekâlılar Mezhepleri, Yani Esâsen Mezhep Îmâmlarımızı İslâm ile Yani Müslümanlıkla Değil de Satanizm ile mi Özdeşleştiriyorlarmış? Yani Koskoca Îmâmlarımız Müslüman Değillermiş Öyle mi?! Şerefsiz Domuzlar Sizi‼



✗ Altıncı Maddede, “...Ayrıca Müslüman Bir Kimsenin, Mezheplerden Herhângi Birine Uyma Zorunluluğu Yoktur...” Denmiş. Yani Mezhepsizlik Haktır Öyle mi? Vallâhi Diyecek Söz Bulamadım. Mezheplerden Birine Uymayan Bir Müslüman En İyi İhtimâlle Cehenneme Girer ve Kötü İhtimâlle de Çıkamaz‼



✗ Yedinci Maddede, “Bir Müslüman Dilerse Mezheplerden Kendi Görüş ve Anlayışına Uygun Herhângi Birini Kabûllenip Ona Uyabilir...” Denmiş. “...İsterse...” Demek de Ne Demek? Yani Farz-ı Misâl, “Namazı Hânefîler Şöyle Kılıyor, Mâlikîler Böyle Kılıyor vs ve Sende Bunlardan Hangisini İstersen O Şekilde Kılabilirsin!” Öyle mi? Hangi Geçmiş Büyük Ehl-i Sünnet Âlimimizin Beyânı imiş Peki Bu?! “...İsterse...” Öyle mi? Yani Baktın Hânefî Mezhebinin Şartları, Mâlikî, Şâfiî veyâ Hânbelî Mezhebinin Şartları İşine Gelmedi ya da Zor Geldi, Boşuna Yorma Kendini, Mezhepsiz de Olabilirsin Öyle mi?! Olmaz Olun E mi‼



✗ Sekizinci Maddede, “...Gücü Yeten, Yeterli Dinî Bilgiye Sahip Olan Bir Müslüman Dilerse Kendisi Kur’an-ı Kerîm ve Hazreti Muhammed’in Söz ve Uygulamalarını Öğrenip Doğrudan Ona Uyar...” Denmiş. Pardon Ama, Neye Gücü Yeten? Pardon Ama Ufacık Câhil Çocukların, Aklının Yarısını Kiraya Vermiş Ergenlerin ve Zavallı Gençlerin Yeterli Dinî Bilgiye Sahip Olduklarını Nerenden Yumurtladın?! Böylesi İlim Fakiri Câhil Çocukların Nasslardan Kendi Kafalarına Göre Hüküm Çıkarıp Amel Etmesini Beklemek Demek, Nefsine ve Şeytâna Hizmetçi Olmuş Bir Neslin, Âyet-i Kerîme ve Hadîs-i Şeriflerden Canlarının Çektiği Gibi Bir Sonuç Çıkarıp Nefsine ve Şeytâna Kul Olması Demektir! Kaldı ki, Bırakın Câhil-Cühelâ Küçücük Çocukları ya da Aklı-Fikri Erkeklerde veyâ Kızlarda Olan Uçkur Manyağı Ergenleri ve Gençleri, Koskoca Bir Milletin Sözde Yetişkinlerinin %90’ı Bugün Nasslardan Kendi Kafalarına Göre Hüküm Çıkarıp Amel Etmeleri Sebebiyle Sapıtmış Bulunmaktadır. Âciz Minikler ve Duvarları Tırmalayan Ergenler N’apsın?!



✗ Dokuzuncu Maddede, “...İnsan, Rengi, Dili, Millîyeti veyâ Mezhebi Ne Olursa Olsun Allah’a, Âhiret Gününe, Hazreti Muhammed’in Peygamberliğine Gönülden İnanıyorsa Müslümandır...” Denmiş. Yani Aşağılık Domuzlar Demek İstiyorlar ki, “Eğer Filânca Yahudi, ❛Ben Allah’a ve Âhirete İnandım ve Muhammed’in Yalancı Olmadığını da (!) Kabûl Ediyorum...❜ Derse, O da Müslümandır, Yani Cennetliktir!” Öyle mi?! Senin Gibi Bir Domuz Pisliği, Ancak Yahudi Domuzunun İşkembesinden Çıkabilirdi Aşağılık Herif! Senin Canın Sözde Medeniyetler İttifâkı Adı Altında Dinler Arası Diyaloga, Daha da Doğrusu Büyük İsrail’e Hizmet Etmek İstiyor! Neden Açıkça Bunu Demiyorsun da Müslüman Evlâtlarının Beyinlerini Yıkayıp Kalplerini Zehirlemeyi Yeğliyorsun? Demek ki Senin Îmânında Bir Bozukluk Var da, Aklınsıra Çakallık Ediyorsun?! Başka Açıklaması Varsa Buyur Er Meydanı Ama Haklıysam Meydan Dayağı; Var mısın Domuz Pisliği Parçası? Yoksun, Olamazsın da‼



✗ Onuncu Maddede, “...Müslüman Toplumlarda Uygulama ile Mezhepler Arasında Hânefî, Mâlikî, Şâfiî, Hânbelî, Câferî Mezhepleri Sayılabilir...” Denmiş. Kusuruma Bakmayın da, Câferîlik Nereden Çıkmış? Bugün Câferîlik Denen Mezhebin Esâsen Bozuk Olduğunu, Şiîlik ile Özdeşleştirildiğini, Yani Dört Hak Mezhepten Biri Olmadığını, Bu Konularda Az-Çok Bilgi Sahibi Olan Herkes Biliyor. Ama Evet, Câhil Bırakılan İlim Fakiri Gencecik Çocuklar Bilmiyor; Câhil Bırakılmış Şuursuz Ana-Babaları Gibi Tıpkı‼



✗ On Birinci Maddede, “...Mâturidîlik, Eşârîlik Gibi Mezhepler ise İnançla İlgili Konuları Ele Almıştır...” Denmiş. Bu Kısımla İlgili Söyleyecek Bir Şey Yok. Neticede Bu Meseleyi Bâtıl Göstermezlerden Evvel, Yukarıda Zikredilen Diğer Hususlarda Bir Aşama Kaydetmeyi Hedeflemeliler, Birkaç Sene Sonra Bu Meseleye de El Atar, Bâtıl Gösterirler Nasıl Olsa; Hele Önce Diğer Konularda Hakkı Bâtıl Göstersinler, Şampanyalarını Patlatsınlar Önce...



MÜSLÜMAN MAHALLESİNDE SALYANGOZ SATAN YAYINEVİNİN DOMUZ SEVDASI



ÇOCUKLARA DOMUZ SÜTÜ!



Milet London Yayınevi’nin ‘Who am I?’ isimli kitabında çocuklara domuz sütünün özelliklerinden de bahsediliyor. Domuz sütünü çocuklara sevdirmeyi amaçlayan kitap içerisindeki bir bölüm şöyle: “Bakmayın siz çamurlu halime anlaşılması zor ama aslında rengim pembe. Süt sevenler tanır beni. Her çocuğa gereklidir, biraz sütle biraz ninni”

DEVAMI İÇİN TIKLAYINIZ